Tóm tắt: Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới đòi hỏi đổi mới đồng bộ từ việc đổi mới phương pháp dạy học; đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh; đổi mới trong xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục; đổi mới quản trị nhà trường… Trong phạm vi bài viết này, chúng tôi trình bày một số nét cơ bản về đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh theo cách tiếp cận năng lực nhằm đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông mới.
Từ khóa: Đổi mới, đánh giá, giáo dục, giáo dục phổ thông, năng lực, học sinh.