Trang bìa và mục lục

Bìa, mục lục

 

Quản lí giáo dục

1. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ PHÒNG CHỨC NĂNG TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC TẠI VIỆT NAM

 

Lí luận giáo dục - dạy học

2. ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN SƯ PHẠM

3. NGUYÊN TẮC VÀ TIÊU CHÍ XÂY DỰNG NGỮ LIỆU CHỦ ĐỀ BIỂN ĐẢO TRONG MÔN TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018

4. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM NỘI DUNG VÀ MÔ HÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM NGỮ VĂN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BẮC NINH

6. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC CHO HỌC SINH: THỰC TRẠNG VÀ THIẾT KẾ MỘT SỐ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC Ở LỚP 8

7. QUY TRÌNH THIẾT KẾ CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC MÔN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO TIẾP CẬN MODULE

8. PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN VÀ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018

9. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT BỔ SUNG KIẾN THỨC MĨ THUẬT ỨNG DỤNG CHO GIÁO VIÊN MĨ THUẬT - GÓC NHÌN TỪ NGÀNH THIẾT KẾ ĐỒ HỌA

10. THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP TẠI THÀNH PHỐ TÂN AN, TỈNH LONG AN

 

Thực tiễn giáo dục

13. GÂY HẤN HỌC ĐƯỜNG Ở HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ - NGHIÊN CỨU TẠI TỈNH NGHỆ AN

12. THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN TÂY SƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH

 
Các số đã ra
Gửi bài
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây