Tóm tắt: Đảm bảo tính mở, linh hoạt, phù hợp với điều kiện từng địa phương là một trong những quan điểm xây dựng chương trình hoạt động trải nghiệm. Trên cơ sở lí luận chung về hoạt động trải nghiệm và đặc thù điều kiện lịch sử, văn hóa của tỉnh Phú Thọ, bài viết xác định các yêu cầu của yếu tố địa phương trong tổ chức hoạt động trải nghiệm và đề xuất các yếu tố địa phương cần bổ sung, khai thác trong tổ chức hoạt động trải nghiệm đối với các trường tiểu học tỉnh Phú Thọ. Các yếu tố đặc trưng trong truyền thống lịch sử, di sản văn hóa của Phú Thọ là điều kiện tốt để giáo dục học sinh đất Tổ tinh thần gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc, gia tăng ở học sinh tình yêu và trách nhiệm với quê hương, đất nước.
Từ khóa: Trải nghiệm, hoạt động trải nghiệm, yếu tố địa phương, Tỉnh Phú Thọ