Diễn đàn đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

1. Triết lí giáo dục của John Dewey và vai trò của nó với sự phát triển của nhân loại

2. Bàn về cấu trúc nội dung môn Công nghệ trong chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015

 

Quản lí giáo dục

3. Quản lí đánh giá kết quả giáo dục ở trường tiểu học theo hướng phát triển năng lực toàn diện của học sinh

4. Xây dựng đội ngũ giảng viên các trường đại học theo hướng chuẩn hóa

5. Biện pháp nâng cao hiệu quả thực tập sư phạm của sinh viên Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

 

Tâm lí học - Sinh lí học lứa tuổi

6. Đặc điểm hoạt động học tập và sự thích ứng với hoạt động học tập của học sinh tiểu học

7. Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực nghề nghiệp giảng viên các trường cao đẳng kinh tế - kĩ thuật theo yêu cầu về năng lực thực hiện nhiệm vụ giảng viên

 

Lí luận giáo dục - dạy học

8. Cơ sở lí luận và thực tiễn về đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội đối với giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

9. Sự cần thiết bồi dưỡng, rèn luyện năng lực tư duy logic cho sinh viên sư phạm hiện nay

10. Sinh hoạt chuyên môn theo hướng “Nghiên cứu bài học” - phương thức để phát triển năng lực dạy học cho giáo viên

11. Thang đo năng lực và quy trình ước lượng năng lực của người học

12. Làm việc nhóm - kĩ năng cần bồi dưỡng và rèn luyện cho sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp

13. Tổ chức dạy học sưu tầm qua môn Văn học dân gian cho sinh viên ngành Việt Nam học ở Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn

14. Thực trạng việc dạy học Lịch sử ở trường trung học cơ sở hiện nay, nguyên nhân và những kiến nghị

15. Một số vấn đề chung về đánh giá trong dạy học môn Toán

16. Vận dụng PISA đánh giá chất lượng học tập môn Toán ở các trường phổ thông

17. SPWG: mô hình giải toán với phần mềm động Geogebra

18. Tổ chức hoạt động dạy học chương “Từ trường” (Vật lí 11) theo hướng phát triển năng lực học sinh

19. Điều tra, đánh giá thực trạng dạy học Địa lí ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn Đà Nẵng - Quảng Nam và đề xuất một số biện pháp

20. Trình độ công nghệ thông tin của giảng viên và ảnh hưởng của nó đến thái độ, kết quả học tập của sinh viên

 
Các số đã ra
Gửi bài
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây