Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu, khảo sát về nhận thức của giảng viên và sinh viên một số trường đại học sư phạm (Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế, Trường Đại học Đồng Tháp) về việc tích hợp khoa học cơ bản và nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên.