12. Khả năng đọc từ rỗng và tốc độ đọc thành tiếng ở học sinh tiểu học
- Thứ hai - 13/02/2017 14:55
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Bài báo trình bày thực trạng khả năng đọc từ rỗng và tốc độ đọc thành tiếng, tương quan giữa khả năng đọc từ rỗng và tốc độ đọc thành tiếng ở học sinh tiểu học.
Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm.
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn của Tạp chí Giáo dục là vi phạm bản quyền!