TẠP CHÍ GIÁO DỤC

https://tapchigiaoduc.moet.gov.vn


33. VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN (HÌNH HỌC 10)

Bài báo trình bày tóm lược về việc vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học và một ví dụ về việc vận dụng quan điểm hoạt động để thiết kế tình huống dạy học môn Toán: trường hợp dạy học phương trình đường tròn (Hình học 10).
Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm.
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây