Bài báo trình bày một số biện pháp cơ bản bồi dưỡng kĩ năng đánh giá lớp học cho đội ngũ giảng viên trẻ thông qua tổ chức các hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trong các trường đại học hiện nay.