TẠP CHÍ GIÁO DỤC
Tạp chí lí luận - Khoa học giáo dục ● Bộ Giáo dục và Đào tạo
17. Con đường hình thành sơ đồ nhận thức khái niệm trong dạy học môn Toán
Thứ năm - 09/02/2017 02:59
10
2
Bài báo trình bày các con đường hình thành sơ đồ nhận thức khái niệm: quy nạp, phân lập, kiến thiết trong dạy học môn Toán.
Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm.
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn của Tạp chí Giáo dục là vi phạm bản quyền!
Ý kiến bạn đọc
Bạn cần đăng nhập thành viên để có thể bình luận bài viết này
Các số đã ra
Thăm dò ý kiến