Bài báo trình bày thực trạng và tầm quan trọng của việc sử dụng bài tập trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 (Lịch sử 12, ban cơ bản) giúp rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo cho học sinh.