Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng một số kĩ năng tham vấn cơ bản: mức độ hiểu biết, mức độ thực hiện và một số yếu tố ảnh hưởng tới kĩ năng tham vấn cơ bản của cán bộ tham vấn học đường.