Bài báo trình bày 9 nguyên tắc đánh giá học tập ở Hoa Kì và đối chiếu với tình hình đánh giá tại Việt nam để thấy được những hạn chế và khắc phục những hạn chế để quá trình đánh giá phù hợp với nhu cầu thực tế của xã hội.