9. Đổi mới dạy và học theo quan điểm tiếp cận “Thiết kế ngược”
Thứ tư - 22/02/2017 15:26
460
1285
Tác giả bài viết: Phùng Đình Dụng
Bài báo giới thiệu một quan điểm đổi mới dạy và học theo quan điểm tiếp cận “Thiết kế ngược” nhằm nâng cao hiệu quả của việc đổi mới dạy học ở phạm vi nhà trường.
Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm.
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn của Tạp chí Giáo dục là vi phạm bản quyền!