Bài báo trình bày một số biện pháp thiết kế nội dung dạy học thực hành kĩ thuật điện dựa vào nghiên cứu trường hợp tạo môi trường thuận lợi cho sinh viên nghiên cứu giải quyết vấn đề nhằm rèn luyện các kĩ năng và tích lũy kinh nghiệm thực tiễn.