16. Củng cố bài giảng môn Sinh học bằng việc sử dụng Graph theo hướng phát huy tính tích cực của người học
Thứ năm - 23/02/2017 03:19
83
14
Tác giả bài viết: Trịnh Thị Hà Phương - Nguyễn Thế Hưng
Bài báo giới thiệu và phân tích ý nghĩa của biện pháp củng cố bài giảng môn Sinh học bằng việc sử dụng Graph theo hướng phát huy tính tích cực của người học qua một số ví dụ cụ thể.
Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm.
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn của Tạp chí Giáo dục là vi phạm bản quyền!