Bài báo trình bày thực trạng dạy học ngữ pháp, quan điểm về nguyên tắc trực quan trong dạy học ngữ pháp và cách vận dụng trong dạy học ngữ pháp cho học sinh trung học cơ sở để việc dạy học nội dung phân loại câu theo cấu tạo ngữ pháp đạt hiệu quả tối ưu nhất.