Bài báo trình bày thực trạng đặc điểm tâm lí giáo viên, nguyên nhân và kiến nghị nhằm khắc phục những hạn chế của giáo viên giúp nhà quản lí giáo dục có cơ sở xây dựng các chương trình đào tạo, bồi dưỡng và tự bồi dưỡng phù hợp để nâng cao chất lượng giáo dục miền núi.