Bài báo trình bày những điều chỉnh quá trình dạy học, xây dựng tư liệu hỗ trợ dạy- học, đào tạo và bồi dưỡng giáo viên kiến thức và kĩ năng để nâng cao hiệu quả dạy học địa lí cho học sinh khiếm thính ở trung học cơ sở.