Bài báo trình bày đánh giá mức độ biểu hiện kĩ năng hoạt động giáo dục của sinh viên ở 5 mức độ làm cơ sở thực tiến quan trọng để xây dựng hệ thống các biện pháp rèn luyện kĩ năng hoạt động giáo dục cho sinh viên tại Trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh.