Bài báo trình bày giới thiệu phương pháp trác nghiệm khách quan vận dụng trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn toán cao cấp cho sinh viên khối ngành kinh tế ở các trường đại học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại học.