Quản lí giáo dục

1. Biện pháp quản lí của hiệu trưởng trong việc nâng cao chất lượng học tập cho học sinh các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở

2. Một số biện pháp quản lí tài chính theo hướng tự chủ, tự chịu trách nhiệm ở Trường dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn

3. Giáo dục chuyên nghiệp, dạy nghề đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2011-2015 định hướng đến năm 2020

4. Biện pháp kiểm tra toàn diện đối với công tác kiểm tra chuyên môn của hiệu trưởng trường tiểu học huyện Tứ Kỳ- Hải Dương

 

Tâm lí học - Sinh lí học lứa tuổi

5. Tính chủ động giao tiếp với cha mẹ của thiếu niên

 

Lí luận giáo dục - dạy học

6. Vị trí, vai trò, ý nghĩa của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đối với sự phát triển nhân cách của sinh viên

7. Sử dụng mô hình Servperf đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo và đề xuất các giải pháp thúc đẩy sinh viên học tập tốt

8. Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Đại học Hà Tĩnh

9. Cơ sở của việc lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp

10. Một số biện pháp hướng dẫn tự học cho học sinh trung học phổ thông

20. Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức vật lí về sản xuất điện năng ở trường trung học phổ thông

21. Tổ chức seminar trong giảng dạy học phần Hóa vô cơ ở Trường Đại học Hải Phòng

11. Nâng cao chất lượng rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm nghệ thuật

12. Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin

13. Một số giải pháp nâng cao tính thực tiễn giảng dạy học phần Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin theo hướng gắn với kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên

14. Thái độ học tập bộ môn Phương pháp dạy học và việc rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên khoa Ngữ văn- Trường đại học Hải Phòng hiện nay

15. Sử dụng sách giáo khoa Lịch sử để tổ chức hoạt động tự học cho học sinh trung học phổ thông

16. Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm khám phá

17. Vận dụng nguyên tắc “đảo ngược” của Altshuller trong dạy học giải toán ở trường phổ thông

18. Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học sinh lớp 7 trong dạy học toán về tỉ lệ thức

 
Các số đã ra
Gửi bài
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây