Bài báo trình bày một số vấn đề lí luận và vai trò của kiểm tra, đánh giá học sinh trong dạy học kiến tạo nhằm phát hiện, bổ sung, và sửa chữa những khuyết điểm, khắc phục những hạn chế của chương trình cũng như phương pháp.