Bài báo trình bày những ưu điểm, bất cập của học chế tín chỉ trong đào tạo giáo viên Lịch sử và một số kiến nghị trong công tác đào tạo giáo viên ngành sư phạm Lịch sử Trường Đại học Cần Thơ theo học chế tín chỉ.