Bài báo trình bày thực trạng, nguyên nhân chất lượng và số lượng trợ giảng còn thiếu và yếu, nhiều kí năng chưa thuần thục hoặc phát triển chưa đều từ đó đề xuất các biện pháp cơ bản để hoàn thiện kĩ năng dạy học cho trợ giảng ở các trường đại học hiện nay.