Bài báo trình bày mục tiêu và lộ trình chuyển đổi sang dạy học cả ngày, nội dung chương trình dạy học – giáo dục khi thực hiện dạy học cả ngày, tạo điều kiện, những vấn đề sư phạm tạo nguồn nhân lực tạo cơ hội phát triển hội nhập-chiến lược đảm bảo và phát triển chất lượng giáo dục tiểu học Việt Nam.