Tóm tắt: Bài viết tiến hành khảo sát đánh giá trình độ tạo lập văn bản của học sinh ở 16 lớp thuộc 8 trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa; qua đó đưa ra những ưu điểm, tồn tại và hạn chế cũng như một số đề xuất, kiến nghị về vấn đề về dạy học phân môn Tập làm văn trong sách giáo khoa Ngữ văn 9.
Từ khóa: dạy học, Tập làm văn, Ngữ văn 9.