Diễn đàn đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

1. Phân tầng và xếp hạng cơ sở giáo dục có thể giải quyết được nhiều vấn đề của giáo dục đại học

2. Một số ý kiến về sách giáo khoa môn Lịch sử hiện nay và sau năm 2015

 

Quản lí giáo dục

3. Vai trò và năng lực của giảng viên quản lí giáo dục trong hoạt động đào tạo nguồn nhân lực quản lí giáo dục

4. Biện pháp quản lí góp phần nâng cao năng lực tự học cho sinh viên

5. Một số vấn đề lí luận về quản lí hoạt động tham gia xã hội hóa giáo dục của trường trung học phổ thông Việt Nam

6. Mô hình quản lí chất lượng trường trung học phổ thông theo tiếp cận TQM6. Mô hình quản lí chất lượng trường trung học phổ thông theo tiếp cận TQM

7. Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở một trường trung học phổ thông vùng sâu của tỉnh Đồng Tháp

8. Biện pháp phát triển đội ngũ bằng việc tự học - tự rèn của giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và bồi dưỡng học sinh giỏi trong trường trung học phổ thông chuyên

9. Nâng cao chất lượng giảng viên trong liên kết đào tạo đại học với nước ngoài

10. Chiến lược xây dựng trường đại học nghiên cứu đỉnh cao tại Việt Nam - Bài học kinh nghiệm từ Hàn Quốc và Ấn Độ

 

Lí luận giáo dục - dạy học

11. Đổi mới kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của người học trong dạy học ở bậc đại học

12. Thiết kế module dạy học - giải pháp đảm bảo vai trò chủ động của sinh viên trong tự học, tự nghiên cứu

13. Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

14. Một số kĩ thuật được sử dụng trong dạy học hợp tác nhóm ở tiểu học.

15. Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ trong dạy học văn bản “Mùa lá rụng trong vườn” (Ngữ văn 12)

16. Một số quan điểm về việc thiết kế tình huống dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông theo hướng nâng cao tính tích cực nhận thức của học sinh

17. Bồi dưỡng năng lực khám phá cho học sinh trung học phổ thông chuyên Toán

18. Dạy học Xác suất thống kê ở Trường Đại học Chính trị

19. Dạy học tương tác môn Vẽ kĩ thuật tại Trường Cao đẳng nghề thành phố Hồ Chí Minh

20. Giáo dục lồng ghép khả năng chống chịu với biến đổi khí hậu qua môn Địa lí ở trường trung học phổ thông trên địa bàn Đà Nẵng

 
Các số đã ra
Gửi bài
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây