Tóm tắt: Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về việc phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ 5-6 tuổi về các hiện tượng tự nhiên qua hoạt động ngoài trời, qua nhận thức của giáo viên, nội dung khám phá các hiện tượng tự nhiên qua hoạt động nhận thức của trẻ, những thuận lợi và khó khăn trong việc phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ và biện pháp được giáo viên sử dụng để phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ về các hiện tượng tự nhiên qua hoạt động ngoài trời.
Từ khóa: tính tích cực nhận thức, trẻ 5-6 tuổi, hiện tượng tự nhiên, hoạt động ngoài trời