Tóm tắt: Bài viết phân tích tiến trình dạy học dự án đối với sinh viên ngành kĩ thuật và đề xuất dạy học Vật lí đại cương theo hướng tiếp cận chuyên ngành. Tiếp đó, tác giả trình bày một số kết quả nghiên cứu thu được khi triển khai nghiên cứu quá trình dạy học dự án đối với một dự án cụ thể, chứng tỏ việc tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương theo hướng tiếp cận chuyên ngành là phù hợp và đạt hiệu quả cao.
Từ khóa: dạy học dự án, dạy học vật lí đại cương, sinh viên ngành kĩ thuật, tiếp cận chuyên ngành