Tóm tắt: Bài viết trình bày thực trạng đào tạo theo học chế tín chỉ ở Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên, chỉ ra nguyên nhân của những hạn chế là do xuất phát từ nhận thức, chương trình đào tạo, phần mềm quản lí không ổn định, về phương pháp giảng dạy, cách học và tài liệu học tập, quản lí dạy và học, cách đánh giá; từ đó đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng dạy học theo học chế tín chỉ (về chương trình, quản lí đào tạo, về dạy và học).
Từ khóa: đào tạo, học chế tín chỉ, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên