Mục tiêu quan trọng việc xây dựng chương chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015 là nhằm hình thành và phát triển năng lực cho học sinh. Bài viết đề cập phương thức đánh giá trong sách giáo khoa một số nước; thực trạng phương thức đánh giá thể hiện qua sách giáo khoa Sinh học của Việt Nam; đề xuất đổi mới phương thức đánh giá thể hiện trong sách giáo khoa mới.