Quản lí giáo dục

1. Đề xuất phương án tích hợp trong chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015

2. Giải pháp nâng cao nghiệp vụ sư phạm, nghiên cứu khoa học giáo dục, quản lí đào tạo cho giảng viên đại học sư phạm

3. Triết lí TQM với việc áp dụng vào xây dựng hệ thống quản lí chất lượng đào tạo đại học

4. Đảm bảo chất lượng nghiên cứu khoa học và sáng kiến kinh nghiệm ở trường trung học phổ thông theo tiếp cận quản lí chất lượng tổng thể

5. Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo hệ vừa làm vừa học của Trường Đại học Bạc Liêu

6. Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí Phòng Giáo dục - Đào tạo, yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh hiện nay

7. Kinh nghiệm một số nước về phát triển trung tâm học tập cộng đồng vận dụng vào Việt Nam

 

Tâm lí học - Sinh lí học lứa tuổi

8. Phát triển hành vi thích ứng cho trẻ có hội chứng Down bằng phương pháp hoạt động tự do Montessori

9. Tổ chức trò chơi vận động nhằm phát triển kĩ năng luân phiên cho trẻ khuyết tật trí tuệ 5-6 tuổi ở trường mầm non chuyên biệt

10. Một số đặc điểm về hoạt động học tập của học sinh trung học phổ thông người dân tộc thiểu số khu vực Đông bắc Việt Nam

11. Nhu cầu sử dụng tiếng mẹ đẻ trong giao tiếp của học sinh dân tộc thiểu số Trường phổ thông dân tộc nội trú Vị Xuyên - Hà Giang

 

Lí luận giáo dục - dạy học

12. Giáo dục lòng nhân ái cho trẻ thông qua chuyện kể ở gia đình

13. Giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi - Sự chuẩn bị cần thiết cho trẻ vào lớp 1

14. Nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông hiện nay

15. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến việc sử dụng các phương pháp dạy học và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Giáo dục học ở Trường Cao đẳng Sư phạm Bình Phước

16. Một số ý kiến về đề bài Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5 hiện nay

17. Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử ở trường trung học cơ sở

18. Phân tích sự kết nối giữa chương trình làm quen với Toán ở lớp mẫu giáo 5-6 tuổi và môn Toán lớp 1 tiểu học thông qua chủ đề “Số và phép đếm”

19. Bồi dưỡng tư duy cho học sinh thông qua xây dựng khái niệm khoảng cách trong hình học không gian

20. Khai thác phần mềm Sketchpad để tổ chức hoạt động tìm tòi, khám phá trong dạy học giải bài tập hình học

 
Các số đã ra
Gửi bài
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây