Bài viết trình bày thực trạng về thái độ học tập của học sinh, việc bồi dưỡng động cơ tự học, quản lí việc xây dựng kế hoạch tự học, quản lí nội dung tự học, hướng dẫn nội dung tự học, việc hướng dẫn phương pháp tự học, chất lượng quản lí, quản lí việc kiểm tra, đánh giá kết quả tự học; nguyên nhân của thực trạng.