Tóm tắt: Bài báo đề cập đến vấn đề đổi mới chương trình, dạy học Ngữ văn địa phương; từ đó đưa ra một số hướng đổi mới như: tích hợp với các nội dung của chương trình Ngữ văn chính khóa; phù hợp với mục tiêu giáo dục của cấp học, đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi; thiết kế hệ thống câu hỏi, bài tập khoa học, phong phú đối với mỗi bài học...
Từ khóa: đổi mới chương trình, dạy học, Ngữ văn địa phương, trung học cơ sở, Lạng Sơn.