15. Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức của học sinh thông qua dạy học giải toán ở trường trung học phổ thông
Thứ hai - 22/08/2016 08:29
360
102
Tác giả bài viết: Phí Văn Thuỷ
Bài báo trình bày về năng lực huy động kiến thức để biến đổi bài toán về dạng quen thuộc; năng lực huy động kiến thức để dự đoán vấn đề; năng lực huy động kiến thức để chuyển đổi ngôn ngữ trong quá trình giải toán.
Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm.
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn của Tạp chí Giáo dục là vi phạm bản quyền!