Bài báo trình bày khái niệm và cách phân loại kênh hình; vai trò của kênh hình trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thông; các mức độ sử dụng kênh hình: minh họa, hỗ trợ cho kênh chữ; định hướng học sinh khai thác thông tin, giải quyết vấn đề học tập; định hướng, gợi mở học sinh tìm tòi, sáng tạo và giải quyết vấn đề.