Bài báo trình bày kết quả của chương trình khảo sát, điều tra thực tế 940 sinh viên (từ năm thứ nhất đến năm thứ tư) tại 6 trường đại học, cao đẳng ở tỉnh Vĩnh Long về thực trạng giáo dục tư tưởng chính trị cho sinh viên. Từ đó rút ra bài học kinh nghiệm và đưa ra những giải pháp hiệu quả, thiết thực hơn.