Bài báo trình bày quan niệm về tính ì tâm lí; một số sai lầm trong giải toán của sinh viên do tính ì tâm lí và cách khắc phục (sinh viên hạn chế về khả năng nghiên cứu một vấn đề; sinh viên sử dụng kiến thức đã cho ra ngoài phạm vi áp dụng làm nảy sinh vấn đề; sinh viên thiếu tự tin, rụt rè khi giải quyết vấn đề).