Bài báo trình bày về khái niệm dạy học tích hợp; mục tiêu của dạy học tích hợp; các hình thức dạy học tích hợp (trong nội bộ môn học; đa môn, liên môn, xuyên môn) và vấn đề dạy học tích hợp các môn khoa học tự nhiên.