Tóm tắt: Bài báo trình bày những phân tích về thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa giáo dục mầm non, Trường Đại học Sư phạm-Đại học Huế. Từ đó, tác giả đề xuất một số biện pháp nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa giáo dục mầm non của trường như: tăng cường nhận thức; tạo sự đam mê khám phá, sáng tạo của người học; tạo động lực cho công tác nghiên cứu khoa học; nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên; tổ chức, bồi dưỡng phương pháp nghiên cứu khoa học cho sinh viên.

Từ khoá: năng lực; nghiên cứu khoa học, giáo dục mầm non, đại học Sư phạm, Đại học Huế