Tóm tắt: Bài báo trình bày về nhiệm cụ, vị trí của phân môn học vần trong chương trình dạy học môn Tiếng Việt lớp 1. Từ đó, tác giả đề xuất một số biện pháp giúp học sinh phát triển kĩ năng đọc qua phân môn Học vần: cung cấp cho học sinh hệ thống chữ cái; giúp học sinh “học vần nào chắc vần đó”; giúp học sinh cách phát âm chuẩn; sử dụng phương pháp nhóm; tổ chức trò chơi học tập và đổi mới đánh giá kết quả học đọc của học sinh.

Từ khoá: kĩ năng, kĩ năng đọc; học sinh lớp 1; học vần