Bài viết đề cập việc vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học lịch sử như: phương pháp vấn đáp, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn ở trường phổ thông.