Để phát triển năng lực định hướng không gian cho trẻ, giáo viên mầm non cần phải nắm được cấu trúc tâm lí của NLĐHKG (spatial ability) bao gồm 3 thành tố chính: tri giác không gian, hiển thị không gian và tư duy không gian. Trong đó, thành tố hiển thị không gian gồm 3 dạng: tưởng tượng quan hệ không gian, hiển thị không gian, tư duy không gian đóng vai trò quan trọng cho quá trình nội tâm hóa chuyển định hướng không gian thành năng lực định hướng không gian.