Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trong dạy học là một trong những năng lực thiết yếu của người giáo viên ngày nay. Dựa trên khung năng lực ICT cho giáo viên của VVOB, UNESCO và một số cơ sở lí luận khác, cùng với phương pháp chuyên gia, chúng tôi đề xuất một khung năng lực ICT cho sinh viên ngành Sư phạm Tin học phù hợp với điều kiện thực tiễn ở Việt Nam và xu hướng chung của thế giới. Một số kết quả nghiên cứu thực nghiệm nhằm đánh giá độ tin cậy và độ giá trị của thang đo cũng được đưa ra.