06. Kĩ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên với trẻ mẫu giáo và tiêu chí đánh giá

Thứ tư - 05/07/2017 14:55  103  28

Tác giả bài viết: Vũ Thúy Hoàn

 File pdf:   Tải về:  
Tóm tắt: Kĩ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo là sự vận dụng kiến thức kinh nghiệm của giáo viên mầm non vào thực hiện có hiệu quả việc thiết lập mối quan hệ, trao đổi thông tin về nhận thức, tình cảm, hành động và sử dụng các phương tiện giao tiếp với trẻ mẫu giáo trong những điều kiện xác định. Đây là kĩ năng nền tảng cho nhiều kĩ năng nghề nghiệp khác mà giáo viên mầm non cần phải có khi chăm sóc, giáo dục trẻ mẫu giáo. Khi xem xét, đánh giá mức độ của kĩ năng này, cần dựa trên 3 tiêu chí: Tính đầy đủ, tính linh hoạt, tính thành thục.
Từ khóa: Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng giao tiếp sư phạm, giáo viên mầm non, trẻ mẫu giáo.
Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm.
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn của Tạp chí Giáo dục là vi phạm bản quyền!

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây