Tóm tắt: Dựa vào các phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực thể dục thể thao, đề tài đã đánh giá được thực trạng thể lực trên cơ sở đó lựa chọn ra 18 bài tập góp phần phát triển thể lực cho nữ sinh viên năm thứ nhất khoa Giáo dục tiểu học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái nguyên.
Từ khóa: Thể lực, nữ sinh viên, Khoa giáo dục tiểu học, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên.