TẠP CHÍ GIÁO DỤC
Tạp chí lí luận - Khoa học giáo dục ● Bộ Giáo dục và Đào tạo
| Số ra: | Số 424 (Kì II - tháng 2)/Tháng 2/2018 |
| Tên bài báo: | 10. Một số hướng khai thác bài toán trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông |
| Tóm tắt: | Tóm tắt: Bài viết đề xuất định hướng khai thác bài toán trong dạy học môn toán ở trường phổ thông theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Minh họa cụ thể khai thác một bài toán tìm giá trị lớn nhất theo các định hướng trên. Đó là: Tìm thêm các cách giải khác của bài toán; phát biểu bài toán tương tự; phát biểu bài toán tổng quát; sáng tạo bài toán mới; tìm ứng dụng thực tiễn. Từ khóa: khai thác bài toán, bài toán thực tiễn. |
| Tác giả bài viết: | Lê Xuân Trường |
| Từ khóa: | bài toán thực tiễn, khai thác bài toán |
| Tải về: | Bấm vào đây để mua bài báo. |
Các số đã ra
Thăm dò ý kiến