Tóm tắt: Tìm hiểu đề, tìm ý là những khâu, cũng là những kĩ năng quan trọng cần được rèn luyện cho học sinh
trong quá trình viết bài văn nghị luận. Bài viết đề xuất cách thức vận dụng kĩ thuật dạy học “sáu chiếc nón tư duy” vào việc xây dựng hệ thống ý cho bài văn nghị luận. Màu sắc của mỗi chiếc nón sẽ là định hướng quan trọng, mở ra những câu hỏi gợi ý giúp người học phát huy tối đa khả năng tư duy, sáng tạo trong việc tìm kiếm và trình bày ý tưởng, đồng thời cũng là một cách thức để người học tự chiếm lĩnh kiến thức và kĩ năng trong quá trình học làm văn một cách bền vững.
Từ khóa: Sáu chiếc nón tư duy, tìm hiểu đề, tìm ý, làm văn nghị luận.