Tóm tắt: Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, chúng tôi đã tiến hành lựa chọn được 9 bài tập để đánh giá và xác định diễn biến phát triển thể lực chuyên môn của sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Đại học Hồng Đức. Đây chính là cơ sở khoa học để đánh giá và điều chỉnh nội dung chương trình nhằm đáp ứng mục tiêu đào tạo của nhà trường.
Từ khóa: thể lực chuyên môn, nhảy xa, giáo dục thể chất, sinh viên khoa Giáo dục Thể chất, Trường Đại học Hồng Đức