Bài báo trình bày một số dấu hiệu cơ bản xác định dạy học theo hướng tiếp cận năng lực và sự khác biệt với phương pháp dạy học truyền thống; một phương án đổi mới dạy học học phần“Phương pháp nghiên cứu khoa học” theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện.